Куда ты, тройка, мчишься, куда ты держишь путь?

[falcrum]

Встречался нынче со старинным, ещё с института, другом. Посидели, приговорили бутылочку коньячку, потрындели за жизнь. Натурально, беседа перескакивала с темы на тему, и вспоминалось всякое. Судьба так раздала фишки, что, хоть мы оба учились на "конструкторов, технологов и т.д.", гораздо ближе к "профилю образования" по жизни оказался он. Я про всякие немодные нынче заводы, ага, и прочее производство чего-то материального. И вспомнилось мне отчего-то сегодняшнее интервью одного неглупого человека, в котором есть такой момент: «любой студент, который учится на инженера, знает...» А должен он знать вот это:



Очень схематично? Не вопрос, цитата полностью: «Любой студент, который учится на инженера, знает про эффект Коанда и понимает его суть».

Ну-ка, не залазя в инет, о чём речь? Так вот: сейчас со знанием и пониманием всё ещё печальнее, похоже. Увы. Это ж не лайкать инстаграммные фотоньки с ябблофона - кому она нужна, эта "вышка", да ещё не в виртуальном мире?

Да, сейчас "в тренде" утверждать, что "лишнее не нужно" и "научусь сам, без дураков". Хилый ведь закос под гения:

«- На кой черт она мне? - перебил он нетерпеливо. - Ну хорошо, пусть, как вы говорите, мы вращаемся вокруг Солнца. А если бы я узнал, что мы вращаемся вокруг Луны, много бы это помогло мне или моей работе?»

Неубедительный...

Comments

[kisa-anuta.livejournal.com]

Первый раз вижу-слышу-читаю. Гидро и аэродинамики в базовых технических вузах не преподают

[falcrum.livejournal.com]

Но с пониманием проблем не возникло?

[kisa-anuta.livejournal.com]

По картинке или по описанию? По описанию - не возникла, струи, жидкости, газы, всё ж русским по белому написано

[falcrum.livejournal.com]

По описанию, конечно.